Я – ПЕДАГОГ

Если вы удачно выберете труд 

и вложите в него свою душу,

       то счастье само вас отыщет. 

К.Д. Ушинский

 

​

     Вы, наверное, с детства хотели стать учителем? Такой вопрос мне задавали не раз. Знаете, я никогда не мечтала стать педагогом, никогда не думала, что поступлю именно на этот факультет. В детстве я думала о более «модных» профессиях: актриса, певица, телеведущая. Но в жизни мы выбираем лишь одну профессию (или она нас выбирает), в которой мы чувствуем себя комфортно, счастливо, и понимаем, что мы «на своём месте». Человек счастлив, если нашёл такую профессию – своё призвание.

 

     Педагогов я всегда уважала, но считала, что их профессия слишком сложная и тяжелая. Но жизнь вносит свои коррективы – мне посчастливилось пойти работать в школу, разбираться в детских бедах и проблемах их родителей, писать учебные программы и поурочные планирования. Мало «модного», как вы понимаете, но это так увлекло со временем, что стало частью моей жизни. Теперь у меня большая семья, много детей, которые уважают и любят меня, и которых я также безмерно ценю.

 

     Почему учитель? Всегда было трудно ответить на этот вопрос однозначно: потому что люблю детей. Этого мало. Каждый из нас любит своих детей, но полюбить других детей, увидеть в них уникальное, неповторимое – это очень сложно, но при этом настолько интересно и завораживающе, что раз придя в профессию учителя, уйти уже никогда не захочется. Нельзя забыть широко распахнутые миру и Вам глазки детей, милые улыбки, невинные шалости, радость победы над маленькими и большими трудностями, огорчения из-за неудач.

 

     Учитель - это призвание. В зависимости от обстоятельства ему приходится выступать в разных ролях. Учитель – это и педагог, и психолог, потому что дети, приходя в школу, хотят, чтобы их здесь ждали, любили, понимали, хотят чувствовать себя уверенными, защищёнными. Учитель – это «бегатель», «прыгатель», «вечный двигатель». Учитель – это певец, музыкант, актер, фокусник, потому что все дети любят слушать сказки, смотреть представления и хотят сами в них участвовать. Учитель – это экскурсовод, исследователь, ботаник и биолог, энциклопедист, потому что дети с удовольствием гуляют, наблюдают, экспериментируют, думают и любят задавать много вопросов. Учитель – это архитектор, конструктор, художник, скульптор, потому что дети всегда готовы созидать.

 

     Я молодой специалист и работаю с детьми только второй год. У меня не так много опыта, но я для себя поставила цель – построить отношения со своими учениками на взаимопонимании. Ведь люди, по-настоящему любящие детей и искренне увлечённые своей деятельностью, добиваются поставленной цели и остаются в сердцах учеников на всю жизнь.

 

     Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять характер каждого, чтобы не только дать им новые знания, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. Работая со школьниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, интересные, забавные, любопытные, удивительные. Каждый ребенок уникален. В нем живет и талантливый художник, и неутомимый экспериментатор, и удивительный актер, и веселый музыкант, и юный спортсмен, и уникальный ученый. Ко всем своим ученикам нужно научиться относиться объективно, любя, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.

 

     Я узнала главное, что взрослым нужно учиться у детей любви, ведь только дети любят искренне и бескорыстно. Ведь истинное предназначение людей - это любить. Только эта сила любви, выраженная в той или иной форме, способна поменять нас самих, а затем изменить в лучшую сторону и все вокруг. Без нее все наши благородные усилия и старания бессмысленны. На это я опираюсь в работе, это дает мне силы и вдохновение, как педагогу. Мы конечно понимаем, что роль взрослого, родителя, иногда уставшего и загруженного своими проблемами в воспитании ребенка, несомненно, играет иногда не самую приятную и полезную роль. Воспитание детей, общение с ними – процесс достаточно легкий, если ты движим чувством любви, готов отдавать своей работе все свои чувства и эмоции. Но в том случае, если родители – твои единомышленники. Именно в этом случае педагог должен обучать и воспитывать не только детей, но и их родителей.

 

     Многие люди считают, что работа учителя - это простое и весёлое времяпрепровождение, но они заблуждаются. Конечно, мы имеем возможность каждый день находиться в мире сказок, игр, детства, но наша работа - это ежедневный, ответственный и кропотливый труд. Но, не смотря на это, моя профессия дает мне стимул к саморазвитию как специалиста, как личности.

 

     Мое профессиональное счастье – это горящие детские глаза, это небольшие и большие победы каждого отдельного ребенка и всего класса, это слова благодарности родителей учеников.

 

     Я горжусь своей профессией. Горжусь доверием детей, достижениями каждого ребёнка, возможностью воспитания нового поколения.